深圳特殊儿童随班就读 难题如何破解？深圳有啥问题？
作者:网络投稿 2016-03-25 11:23:57
接收符合就读条件特殊儿童在普通学校就读是一项基本政策，也是很多特殊儿童家长们的心愿。然而，记者在调查中发现，能够随班就读的特殊儿童少之又少。问题到底出在哪里？该如何解决？
张凤琼：提升计划实施细则亟待出台
“就我们所知，深圳的融合教育起步较晚，去年罗湖区才开始有两个试点学校。虽然做得不错，但也因为各种的原因，一直比较低调。”张凤琼说，去年6月罗湖区召开家长座谈会，不少家长提出融合教育的问题。听取意见后，罗湖区教育局去年7月就确定了两所试点学校，9月开始试点。
据了解，这两所学校里不仅配备了专门的特教助理，还将特教培训纳入全区教师进修课程，对普校已有的特殊儿童的帮助比较大。
然而，受益的特殊儿童毕竟属于少数。
“其实，深圳大部分学校都有特殊儿童就读，所以学校是愿意开展融合教育的，只是没有一个操作性强的实施意见。”张凤琼说，去年《深圳市特殊教育提升计划（2015—2016年）》出台，但是具体的实施细则一直没有落地，很多学校对于资源教室、特教教师配套标准，以及普通教师培训和公用经费如何使用并不了解。
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